Гуртківці «Чарівної майстерні» Кравченко Аліна, Кравченко Любов і Фурсова Марія взяли участь в обласному конкурсі «Зимовий сад». Дівчата представили на розсуд журі роботу «Дружні сусіди», виконану за технологією виготовлення міні-альпінаріїв. Бажаємо юним майстриням успіхів!

В рамках Тижня милосердя та доброчинності, з метою ознайомлення учнів початкової школи з поняттями і законами доброти, честі, справедливості, формування у них милосердя, чуйності, любові і поваги до ближнього члени гуртка «Ляльковий театр» (керівник Гостєва І.В.) провели для малят вечір-спілкування «Милосердя та доброта – людства два крила». Гуртківці читали вірші про гарний настрій, милосердя, ввічливість, а глядачі взяли участь у вікторині «Добрі вчинки», переглянули та обговорили казкову лялькову виставу «Доброта».

МИ РОДОМ З ДИТИНСТВА

         Кожна лялька – унікальна та неповторна, починаючи з рис обличчя і закінчуючи чи хустинкою, чи барвистим намистом на шиї, чи ґудзиком. Тому лялькові майстри оригінальні  у своїй справі:  тут і шиття, в’язання, вишивання, бісероплетіння… 

         21 березня  в загальноосвітній школі-інтернаті  з нагоди Дня ляльок відбулася виставка  іграшок «Ми родом з дитинства». С.Г. Кашина – керівник гуртка «Чарівна майстерня» - та її вихованці ознайомили відвідувачів з історією виникненням ляльок, різноманітними техніками їх виготовлення і представили свої роботи: мультяшних героїв, казкових тварин і пташок, ляльок-кексиків, інтернаціональних ляльок та ляльок-балерин.

          Родзинкою виставки стали ляльки 60-80-х років ХХ століття із особистої колекції Світлани Геннадіївни. Це  ляльки-дами у шикарних сукнях та капелюшках, із парасольками, які створила сама майстриня.

         І діти, і працівники школи, які відвідали виставку ляльок та іграшок, отримали  масу позитивних емоцій, гарний настрій, а вихованцям гуртка та Кашиній С.Г. побажали творчого натхнення та успіхів.

Зібрав Сварог коло себе Зиму, Весну, Літо, Осінь…

«Не пускай в серце, не пускай

Сум ночей пустих,

Все минає, що було.

Зустрічай, сонце зустрічай.

Світанок стирає вчорашнє минуле.

Ти не втрачай, віри не втрачай

У ранкову мить,

Щоб почати все знову.

Пам’ятай, тільки пам’ятай,

Де сонце встає, там майбутнє твоє.

Знаю...»

Вихованці гуртка «Чарівна майстерня»  ЗОШ-інтернату під керівництвом Кашиної Світлани Геннадіївни  взяли участь в обласному конкурсі календарних хліборобських обрядів «Коло Сварога» з композицією  «Світанок Сварога», пов’язаної з народними обрядами та звичаями.

Творчість – це не тільки радість самовираження, але й прикрощі, розчарування, помилки. Головне, щоб атмосфера незаспокоєності на досягнутому створювалась на кожному занятті. Керівник гуртка «Чарівна майстерня»  Кашина С. Г. впевнена в здібностях гуртківців і в тому, що її зусилля обов’язково приведуть до успіху. Шлях до творчої довершеності нелегкий. І все ж таки  перший крок зроблено! Дипломами  за зайняті І місця у міській виставці-конкурсі «Різдвяні візерунки» нагороджені Фурсова Марія  з композицією  «Зустріч колядників» та Єлізарова Богдана  з витинанкою  «Увага! Діти на дорозі!». Вітаємо дівчат і Світлану Геннадіївну!

Вихованці ЗОШ-інтернату проводять своє дозвілля під час зимових канікул з користю для себе, розвиваючи свої творчі здібності на заняттях гуртка “Чарівна майстерня”. Діти з радістю та задоволенням розмальовують картинки з персонажами різних улюблених мультфільмів, виготовляють новорічні подарунки для своїх близьких та друзів.

«Чарівна майстерня»

Дітям приносить задоволення створювати вироби, робити іграшки своїми руками. І хоча виконання виробів часто пов'язане зі складнощами, у подоланні труднощів дитина отримує емоційне задоволення. З метою формування технічних умінь і навичок в роботі з різними матеріалами, розвитку у дітей творчих здібностей, наочно – образного мислення, прищеплення  інтересу до мистецької праці, творчої діяльності, естетичного смаку, емоційно-позитивного ставлення до діяльності і отриманого результату в школі-інтернаті організована робота гуртка «Чарівна майстерня». Вихованці школи під керівництвом творчого, досвідченого педагога Кашиної С.Г. із задоволенням створюють різноманітні композиції, вироби з природного матеріалу, паперу, картону, тканини, пластиліну і надають «друге життя речам». Усі індивідуальні та колективні роботи дітей експонуються у творчій майстерні.

Гурток «ЧАРІВНІ ФАРБИ»

Керівник: Сікірина Л.В.

Мета  і завдання гуртка: знайомити вихованців з різними видами і жанрами образотворчого мистецтва. Формувати естетично-ціннісне ставлення до навколишнього світу, до мистецтва, до художньої праці. Розвивати творчу уяву, фантазію, образне мислення, спостережливість, художні здібності учнів. Виховувати естетичне ставлення

до навколишнього світу, естетичний смак дітей. Виховувати охайність,

акуратність, самостійність у роботі, бажання створювати прекрасне навколо себе.

Фольклорний гурток «ДЖЕРЕЛЬЦЕ»

Керівник: Козявіна В.Ф.

Мета гуртка: відродження та пропаганда кращих зразків пісенної творчості, збереження і розвиток пісенних та історичних традицій українського народу; виховання підростаючого покоління на основі народних звичаїв, традицій та обрядів, виховання потреби і здатності до художньо-творчої самореалізації та духовного самовдосконалення.

Вихованці мають можливість набувати нові знання, удосконалювати виконавську майстерність, досліджувати та вивчати різні жанри народної творчості.

Діти із задоволенням відвідують гурток, виявляють у себе різні якості, особливо акторські.

Гурток «ЛЯЛЬКОВИЙ ТЕАТР»

Керівник: Гостєва І.В.

Ляльковий театр – це мистецтво. Як і кожен з його видів, він є універсальним засобом розвитку емоційної сфери, образного мислення, естетичної свідомості та творчих здібностей особистості. Основною метою роботи гуртка є виховання дітей засобами театрального мистецтва. Виховання художньої уяви, творчої ініціативи, емоційної гнучкості, культури мови, естетичних смаків та оцінок.

КРАЇНА ІНФОРМАТИКА

Керівник гуртка: Вовк Наталія Олександрівна

Метою програми є формування компетентностей особистості у процесі опанування інформаційними технологіями.

Основні завдання полягають у формуванні таких компетентностей:

• Пізнавальна компетентність, яка полягає у формуванні знань про можливості текстового, графічного редакторів; програми для створення презентацій .
• Практична компетентність, яка сприяє виробленню умінь та навичок, необхідних для раціонального використання сучасних інформаційних технологій.
• Творча  компетентність,  яка  полягає  у розвитку  творчих  здібностей,творчого мислення учнів, інтелекту, набуття досвіду власної творчої діяльності, оволодіння новими навичками та здатностями, формування в учнів здатності до самостійної активної діяльності в усіх проявах життя, ініціативи та самореалізації.

• Соціальна компетентність, яка сприяє розвитку інформаційної культури учнів; творчої ініціативи, формуванню стійкого інтересу до технічної творчості, розвиток     позитивних    якостей    емоційно- вольової     особистості: працелюбства, наполегливості, відповідальності.

В роботі гуртка передбачено кілька напрямів навчальної та розвивальної діяльності гуртківців.

Пізнавальний. Гуртківці мають засвоїти відомості про призначення комп’ютера, про можливості його використання, про його складові частини, основні принципи його роботи. Багато уваги приділяється обговоренню питань застосування сучасних комп’ютерів.

Прикладний. У цьому напрямку гуртківці повинні здобути навички роботи з клавіатурою, пошуку та запуску потрібних програм, роботи з цими програмами.

Розвивальний. На заняттях гуртка діти розвивають свої творчі здібності та логічне мислення шляхом виконання різноманітних творчих завдань як  у процесі роботи з прикладними програмами, так і під час теоретичної частини заняття.